蓝树叶导学案.docVIP

黄龙县中心小学双自导学案 最牛的班级： 最佳的小组： 最棒的自己： 课题：19、蓝树叶 编制人：二年级语文组 日期： 本周习惯养成：我会倾听！坐端正，不插言，不抢话，认真听讲，我最棒！ 【我会横着看流程，也就是步骤；竖着看内容，就是要做些什么】 学习目标： 1.认识个9生字，会写10个字。 2.能正确、流利地朗读词语，用不同语气表现不同角色。 3.懂得人与人之间应该互相帮助。 流程 内 容 自研自探 合作探究 展示提升·质疑评价 随堂笔记 初读感知 解决 字词 学法： (预时：9分钟) 1、我会把课文读两遍，并画出文中的生字，并给它注音。2、我有办法记住这些生字。 互动： 对子互相读，相互正音。 二次互动： 1、小组交流识字方法。 2、正确流利的朗读。 抽签：确定展示方案。 预展：组长带领足以预展，分工到位，人人参与。 注意展示习惯的几个方面。（预时：6分 展示主题一 生字我会学。 一定要声音洪亮，让大家都能听到哦！ 展示主题二 我能流利、有感情的读课文。 展示主题三: 我是小小故事家。并能分角色朗读课文。 （预时：10分钟） 有点难，想想能做到。 随堂笔记一 我能写好我会写的字： 随堂笔记二 你你喜欢小刺猬和小獾吗，为什么？ 综合等级： 独学：（ ）★