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《漂亮的花边》教学设计 教学目标： 能用自己的 描述“什么是花 ” ，能 回 起日常生活中 到 的一些花 。 使学生掌握剪 花 案 和制作的基本方法和技能。 通 本 的学 培养学生的 手操作能力，提高学生美化生活的意 和 用美 的能力。 教学重点： 折剪出二方 。 教学难点： 漂亮的花 。 教学准备： 教具：多媒体 件，各种 案的 片。范画，剪刀，彩 ，胶棒， 号笔等。 学具： 条形彩色 每人 1~2 ；剪刀；胶水。 教学过程： 一、歌曲激趣， 入新 1.flash 音 《小小雨点》 。 学生跟着 奏一起唱。 ：今天老 大家 来了一首很好听的歌，同学 在欣 的同 要思考一个 ： “ 首 歌曲中重复出 的地方在哪里？” 看大屏幕欣 ： （播放 学生看） 大家可以跟着 奏一起唱。 （因 在 首曲子里面有重复出 的 奏： “小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙??” 学生指出重复的地方在哪里。 ） ：能听出 首歌当中哪里重复 ？ 来跟音 一起唱一遍， 唱 考 一下老 的 。 生唱。 ：听出来了 ？ 生：听出了。 首曲子里面有重复出 的 奏： “小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙??” ：同学 的真好，其 在美 上也有一种重复。 出示一个 形。 ：喜 个 形 ？生：喜 。 ：老 手上也有一个 的 形， 你 仔 看，老 在要 个小魔 。再出示 个