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第 0 页语言课程设计指导书 C 语言课程设计指导书 课程名称：C 语言程序课程设计 英文名称：C programming curriculum design 适应专业：电子科学与技术 一、学时与学分 总学时：24 学时 总学分：1.5 二、课程设计的任务、性质与目的 “C 语言课程设计”是在学习 “C 语言程序设计基础”课程之后进行的一个实践教学环 节，课程设计的目的是： 1、 进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构 的理解； 2、 针对 C 语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务， 同时强调好的程序设计风格。 3、 掌握 C 语言的编程技巧和上机调试程序的方法。 4、 掌握程序设计的常用算法。 为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，对课程设计题目分成二类，一类为 基础训练题目，学生从中学习到程序设计的常用算法。另一类为综合应用题目。学生从这两 类型题目中任选一个题目完成。 三、课程设计的基本要求 设计步骤的规范不但可以培养学生科学的工作方法和作风，而且还能有效地减少错误， 提高工作效率。因此必须严格执行良