第五课_父亲的驼背七年级下册汉语(1).pptVIP

一、前提测评 过客 沟通 编造 驼背 狼藉 谅解 朦胧 埋怨 一、前提测评 过客(guò kè) 沟通(gōu tōng) 编造(biān zào) 驼背(tuó bèi) 狼藉(láng jí) 谅解(liàng jiě) 朦胧(méng lóng) 埋怨(mán yuàn) 敞 开 你 的 心 扉 同学们，父亲的爱好像一座高大雄伟的山。 虽然父爱不如母爱那样亲切、温和，但在我们的身边处处都可以感受到父亲对我们的关爱。今天，让我们一起走进这个故事。 第五课：父亲的驼背 学习目标： 知识目标：有感情的朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 能力目标：用分组讨论方法提高学生的提高学生的合作学习和探究学习的能力。 情感目标：1、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2、体会自己父爱的深沉与伟大，真爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。 初读课文：了解故事情节，感知人物形象。