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  • 2020-12-23 发布于福建
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议论说理类文言文阅读整合 审文析文辨文深 仁人论人量人仁 八十中学陈婧 目錄 123 整合思路 单篇梳理 备考想法 N 整合郧路·据 《中考说明》 理解文章的基本内容。 整合恿路 立论)《得道多助,失道寡助》 论)《生于忧患,死于安乐》 立论)《鱼我所欲也》 驳论)《读孟尝君传》 《得道多助,失道寡助》[人和 《生于忧患,死于安乐》(人才 《鱼我所欲也》 〔人性} 《读孟尝君传》 用人 人咝-人才暟就人才聽」人和 整合恿路·傚荙 核心内容单篇文本 思想‖层次框架‖梳理 统领体现‖勾连联系 主要论述相关具体 个内容思路多篇考题 凶鱼腾所过就人才塵救人和 孟子所说的“本心”是指什么内容? 人性一一“义” 人皆有之,独贤者能勿丧耳 〔贤者 非贤者 所欲有甚于生者 所欲莫甚于生者 舍鱼 舍生 故不为苟得 可得生者何不用几不辨 取熊掌取义 礼义 所恶有甚于死者 所恶莫甚于死者 观点 故患有所不辟 凡可辟患者何不为 行道之人宁死 不受呼来之食 万钟而受之 为宫室之美为之 乞人宁死 为妻妾之奉为之, 不受蹴来之食 为所识穷乏者得我为之 《岳阳楼记》 有是心能勿丧《盒两章(失其本心 例题: 《鱼我所欲也》选文中的“本心”是指 (3分) (2006呼和浩特)

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