“组织协调能力培训”策划方案.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 招募成员海报 “学生干部组织协调能力培训”团体辅导招募成员 “协助老师的工作， 服务同学的需要， 充分发挥自己的才能来丰富大家的课余生活。 ” 这，是我们每一位学生干部的职责。 如何才能才能将自己的本职工作做得更好更出色？！ 良好的组织协调能力是一个重要因素。 为帮助学生干部提高自己的组织协调能力，我校心理咨询中心计划开展主题为“学 生干部组织协调能力培训”的团体辅导活动，本次辅导活动由我校咨询中心的陈田林老 师和何志芳老师主持，活动形式有团体活动、心理游戏、角色扮演和讨论分享等，内容 涉及全面客观的认识自我、增强个人分析解决问题的能力和个人感染力等多个方面，旨 在帮助团体成员提高自身组织协调能力。 招募对象： 江西中医学院在读本科生学生干部 招募人数： 8 人 活动时间： 拟定于每周五晚 7：00-9 ： 00 （具体时间另行通知） 活动地点： 江西中医学院团体辅导活动室 报名截止时间： 2008 年 10 月 15 日 “学生干部组织协调能力培训”团体辅导方案 主题： 学生干部组织协调能力培训 目的：通过经验探讨、 心理游戏、 模拟体验等多种形式的活动帮助团体成员在对自身有了全 面客观的认识的基础上，增强准确分析问题、进行有效沟通的意识、能力和技巧，从 而提高成员的组织与协调能力。 文档收集自网络，仅用于个人学习 理论依据： 社会学习理论认为，个体的行为不仅仅由动机、本能、特质等内在结构决定，而 是由个体与环境的交互作用决定的。即人的行为受到内在因素与外在环境的交互 作用的影响。同时，人的大部分行为是通过观察他人、模仿他人而学会的，人的 行为不仅仅受到自己经验的直接后果的影响，还受到观察他人所遇到的结果（替 代强化）、个人对自身的评价、认识所产生的强化（自我强化）的影响。 文档收集自 网络，仅用于个人学习 团体性质： 同质的、封闭式团体 团体领导者： 陈田林 老师 团体成员： 江西中医学院在读本科生学生干部。 活动时间： 每周五晚 7： 00-9 ：00 ，共六次活动。 活动地点： 江西中医学院团体辅导活动室 第一次活动 我是团体的一员 目的： 1. 领导者向团体成员澄清团体的目的并设定积极的基调和氛围，明确活动的具体时间、地 点和活动次数。 1 / 10 个人收集整理 仅供参考学习 2. 成员相互认识， 形成团体， 并自行共同订立团体活动规范。 形成一个和谐、 温暖、 真诚、 坦率的团体。 3. 领导者自我介绍并解释自己在活动中的角色和功能。 领导者注意事项： 1. 衣着要得体，面带微笑，营造一种舒适、真诚的氛围。 2. 提前 20 分钟到达活动室。 3. 准备好活动中所需要的道具；将活动室中的凳子摆成圆圈状。 4. 两位领导者一主一辅，进行明确的分工，活动中要相互协调。活动中，领导者要积极思 考、灵活应对， 尽量避免对团体氛围和目标不利的情境的出现， 或对其进行合理的引导。 文档收集自网络，仅用于个人学习 5. 活动结束后，领导者在团体成员离开后清理活动室，桌椅和道具要归位，关闭电源后离 开。 （以后每次活动也都要注意以上事项，故后面每次活动不再重复列出。 ） 道具： 一张 A3 纸，一盒彩笔， 8 支中性笔。 具体活动内容： 领导者语： （3 分钟） 大家晚上好， 欢迎来参加这次学生干部组织与协调能力培训的团体辅导活动， 我是华东交大 心理咨