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小学体育《篮球单手运球》教学设计 教学 水平二 第1 上课 课时 2015年 12月 授课者 吴 亮 对象 （四年级） 课时 时间 海门市国强小学 吴 亮 一、指导思想 根据“以学生发展为本， 健康第一”的教育理念， 面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、学情调查 水平二四年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉， 由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。 求知的欲望和能力， 好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索 , 学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往， 自我意识有所发展， 自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现动作不到位的情况。 三、教材分析 篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性， 为学习行进间运球打下基础。原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机， 在熟练的基础上发展抬头运球的能力。 《篮球单手运球》教学方案 教学 内容 教学 目标 教