小学问题学生学习案例成因学习解析总结计划.docxVIP

问题学生表现及教育转化策略 合肥市屯溪路小学 李君 一、案例陈述 个案的主要 : 斐斐 女 11 主要表 : 、 律方面：遵守 律、 堂上从不插嘴、也几乎不 言。 、学 方面： 待学 感 是按部就班，能完成基本的学 任 ，缺乏学 趣和 于学 的主 性、自 性。 常听 精力不集中， 稍有 度的作 完成情况 差，学 成 不理想。。 3、思想方面：表面感 有点高傲，但其 自卑孤僻，朋友很少，缺乏 取心，放任自流，消沉。 事件回放： 班 同学 志 来的 100 元 失， 一位同学中午回不了家用来吃午 的 20 元也不 ??事后有几位同学都 看 斐斐翻了当事者的 包， 以 是 人家同 意的， 所以并没有阻止！ 案情并不复 ， 我找斐斐 独 ， 很快她就承 了是自己所 。但是我震惊的是，她看起来相当 定， 上看不出 毫表情。 通 ， 斐斐 位思考，她也承 了自己的 ，但令人惊 的是，拿走的 些 她都没有花， 而且最后她自己也都交出来了。 我安排 跟踪的同学 ， 斐斐好像是把 来的 放在 生 里面， （因 她 入 生 后拿出来的）至于具体放在什么位置，他 也没 有看到！几次交出来的 都被折成了一个个小方形，平平整整的！ 的事情 生 好几次， 我找来孩子 反映情况。 果很吃惊： 原来 竟然知道！斐斐生 在一个 家庭， 父母离异，孩子跟 生活。 但是父