幼儿保健与护理 第二节学龄前儿童生长发育 第二章 第二节 学龄前儿童生长发育（一）.pptxVIP

第二节 学龄前儿童生长发育（一）;本节课主要内容1.生长、发育及成熟的概念2.学前儿童生长发育的规律3.学前儿童生长发育的因素 ;生长：指细胞的繁殖和增大 长大和形态变化，量的改变。发育：组织、器官在结构和功能上的改变 功能的分化和成熟，质的改变。 成熟：发育过程达到一个比较完备的阶段 形态、生理、心理上全面达到成人水平 ;生长发育的相互关联性;（一）生长发育的阶段性和连续性;;（二）程序性;（三）生长发育的不均衡性;身高：;体重：;身体各部分发育：;人体各系统：;（四）生长发育的个体差异性;（五）相互关联性;四、学前儿童身体生长发育的影响因素;（二）、后天因素;;5、环境因素;6、社会因素;;puberty; 胎儿期(fetus)受精卵→胎儿娩出（40周） 胚卵期 头2周 胚胎期 2-12周（8周）脏器形成期 胎儿期 12周—胎儿娩出;胎儿期(fetus);新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2， 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％。;婴儿期Young Infancy 生后至1周岁; 感知觉的发育—视觉;新生儿 2月 视觉最佳焦距20cm 视线和头可随物移动;; 听感知的发育;听觉 audition; 皮肤感觉的发育 ;5月 知伸手取物 8月 知寻找物体 1岁 空间和时间 知觉萌芽 3岁 辩上下 4岁 辩前后、早 晚今明昨天 5岁 辩左右、前 后天;;运动的发育 Motor Development;大运动的发育 gross motor;;1-3月 抬头 45°;4-7月;5-7月 独坐一会儿; ;9-12月 独站片刻;1岁 独走几步;1.5-2岁 跑; 跳 hops;3-4.5岁 独足跳; 大运动发育;精细运动发育 Fine Motor; 玩手 play hands;5-6月 伸手抓物;物体换手 pass object;拇食指 钳小丸 thumb-finger grasp;自发乱画 scribbles;叠纸 fold paper ; 搭桥 imitate bridge; 运动发育的规律 头——尾，近——远，正——反 泛化——集中，不协调——协调;;幼儿期 Infancy 1至3岁; 语言的发育 Language Development; 语言发育;新生儿 模仿成???口形运动的能力和自发的 无声唇舌运动是小儿学语音的基础;7-24月 感受语言的关键期 2- 3岁 言语发育的关键期;;6－7月 “爸爸妈妈” 7-11月 发重复音节;10-13月 喊:“妈妈”;;4-5岁 说复合句和背儿歌;;学龄前期 Preschool age 3至6岁;学龄前期 Preschool age;学龄期 School Age 6岁至青春期开始;学龄期 School Age;青春期Adolescence 男13至20岁 女11至18岁 个体相差2-4岁;青春期Adolescence