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高中生心理健康问题透析及对策 心理教育是素质教育的重要组成部分。健康的心理对于高中生智力的发展、优良品德的形成及个人的全面发展具有重要的意义。世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康，不但是没有身体的缺陷和疾病，还有完整的生理、心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”处于青春发育期的中学生心理困惑十分明显，心理问题很突出。从近年来我们在调查和咨询活动中了解到的情况看，主要有以下几类： 一、学习类问题： 学习是学生的主要任务，围绕学习产生的问题占高中生心理问题的主要部分，其反映有二： 1、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。心理学家认为，大脑高度紧张容易引起学生对学习成绩的过度焦虑，并将束缚学生的认知活动，导致思维迟钝，记忆力减退，学习效率降低，学习成绩下降。 2、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连学习好的同学也有这种倾向。如反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因学习策略、方法不当导致学习成绩不理想的；因记忆、理解能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。这是非常值得我们深思的问题。 二、生活类问题： 1、不能正确对待家庭经济水平之间的差距，造成心理上的自卑。随着我国改革开放的深入和经济的发展，人民的收入不断增加，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。部分