创新思维与领导艺术教材 .pptxVIP

创新思维与领导艺术（清华大学）;一、打开空间，四个转换;一、打开空间，四个转换;一、打开空间，四个转换;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;二、果断执行，三个提高;三、四个重要，提高绩效;三、四个重要，提高绩效;三、四个重要，提高绩效;三、四个重要，提高绩效;三、四个重要，提高绩效;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人;四、三个转变，重在用人; 　对领导者的三条建议: 　 　由管理者转变为一名领导者 　由领导就是管理转变为领导就是服务 　由控制为主转变到激励为主 　 　理论要点：领导用人的三个转变 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　; 五、善于激励，六个先后 1.经理人要两个一致 避免“克尔蠢举”，两个苹果的故事 激与励要一致，激励与决策要一致 激励你真正想要的行为 　　激励真正执行你决策的人;五、善于激励，六个先后;五、善于激励，六个先后;五、善于激励，六个先后;五、善于激励，六个先后;五、善于激励，六个先后