创新性实验的课程性质与基本特点 .pptxVIP

电气专业2009-1、2、3班电工电子创新性实验动员报告;主要内容;1 创新性实验的课程性质 ;2 开展创新性实验的背景、目的和意义;3 创新性实验的基本特点和要求;4 电气专业2009-1、2、3班创新性实验流程与工作安排;第3步：学生撰写并提交实验设计报告 学生与指导教师沟通，确定具体的实验题目和实验内容，撰写实验设计报告（模板见附件3）。 老师给出的题目是大题目，每个实验小组要根据具体设计特点确定体现自身特色的具体题目。 多个实验小组可以选择一个大题目，但具体实验题目不能相同，实验方案不能雷同。 14周五前通过邮件提交实验设计报告（应是在教师指导下修改后的报告），邮箱：cxsy_eec@126.com。 中心主任对实验设计报告进行审核后，给出安排意见。对于可进入下一步实验的实验项目，给出工作位置安排。15周一上午8点前，将有关信息以邮件方式通知该实验项目负责人。;第4步，正式实验阶段。 15周一至周日，每一组学生安排一个工位（一般在创新实验室）。此间中心将以抽查方式进行考勤。 15周日前完成实验，由指导老师验收实验结果，并在实验原始数据记录纸上签字。 可把实验装置、实验仪器显示的图线拍照，写在实验总结报告中 第5步：撰写并提交实验结题报告(模板见附件4 )。 第16周周五前同时提交电子稿（邮箱：cxsy_eec@126.com ）和纸质打印稿。 纸质打印稿交给吕常