苏教版三年级上册数学《第七单元分数初步认识,第5课时,多彩“分数条”》优质课教案.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 苏教版三年级上册数学《第七单元分数初步认识,第5课时,多彩“分数条”》优质课教案 第七单元 分数的初步认识（一） 第5课时 多彩的“分数条” 教学目标： 1、让学生通过综合实践活动，加深对分数含义的认识，进一步认识分数的大小，了解一些分数之间的联系。 2、让学生通过操作和直观，能说明自己的想法，感受不同分数是有联系的，进一步发展数学思考，培养数感。 3、让学生感受数学内容与活动的奇妙，培养乐于合作的意识、习惯，提升操作与实践能力。 教学重点： 加深对分数含义的认识。 教学难点： 进一步认识分数的大小，了解一些分数之间的联系。 教学准备： 课件 教学过程： 一、活动准备 1、出示几个用涂色方法表示几分之一、几分之几的图形。 1/2 、 1/3、1/4、1/8各表示什么意思？ 2、观察“活动准备”的条形图 想一想“1”里面有几个1/2、1/4、1/8、1/16,这就是我们今天活动要用到的“分数条”。 3、动手制作 ⑴让学生看第111页上的分数条，观察思考：有没有几个分数合起来等于另一个分数？ ⑵剪出第111页分数直条，剪出每一个分数。 ⑶按要求做一个正方体。 二、“抢1”游戏 1、明确规则 ⑴游戏前分别正方体掷正方体，谁的