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- 2020-12-23 发布于湖北
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拓展延伸,总结升华
2.播放歌曲《真善美的小世界》
1.教师总结
5、多媒体展示互选题
教师:这是一道互选题,每个字下面隐藏一道题,分值不同,答对即可得分,答错倒扣相应的分值。现在开始选题。(学生互为对方选题,对方答,师生评分。)
(1)诚:一次数学测验得了56分要家长签字,我该怎么办?(5分) (2)实:打碎了学校的玻璃又没有人看见,我是离开还是向老师承认错误并且赔偿?(8分) (3)孩:上课听写不会想看别人,这样做对吗?(5分) (4)子:弄坏别人的东西,我是告诉他还是不承认?(10分) (5)人:我撕破了学校艺术墙上的图画,应该怎么办呢?(8分) (6)爱:晓朋损坏了邻居张大爷的晓树苗,转身就跑,他的行为对吗?你认为他应该怎么做?(10分)
“诚实孩子人人爱”
板书设计:
诚 实 的 好 孩 子 说 谎 话 害 处 大 害 自 己 害 大 家 知 错 就 改 好 孩子 从 小 要 说 老 实 话 诚 实 孩 子 人 人 爱
5、多媒体展示互选题
教师:这是一道互选题,每个字下面隐藏一道题,分值不同,答对即可得分,答错倒扣相应的分值。现在开始选题。(学生互为对方选题,对方答,师生评分。)
(1)诚:一次数学测验得了56分要家长签字,我该怎么办?(5分) (2)实:打碎了
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