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实验教学大纲与指导书格式 《实验教学大纲》格式 《 》课程实验教学大纲 课程名称： 英文名称： 课程编号： 实验课性质： 课程负责人： 开放实验项目数： 大纲主撰人： 大纲审核人： 一、学时、学分 课程总学时： 实验学时： 课程总学分： 实验学分： 二、适用专业及年级 三、实验教学目的与基本要求 四、主要仪器设备及消耗品 五、实验课程内容和学时分配 序 实验 实验 每组 实验 实验 实验 实验项目名称 内容提要 号 学分 时数 人数 类型 要求 类别 六、考核方式 七、大纲使用说明： 八、实验指导书、参考书 1.指导书 ⑴编者.书名.出版地.出版社.出版年 ⑵编者. 自编指导书名.印刷年 2.参考书( 同上) 第 1 页第 1 页第 1 页 实验教学大纲与指导书格式 实验教学大纲编写说明 一、课程名称：中文名：指人才培养方案中的课程名称 英文名：把课程名称译成英语 二、课程编号：指人才培养方案中对应的课程编号 三、大纲主撰人、审核人：大纲主撰人与审核人不能为同一 四、实验课性质：分独立设课和非独立设课两种（独立设课课程总学时与实验总学时完全一致，并有 单独的学分和考试成绩） 五、学时学分： （1 课程总学时： ；课程总学分： ；实验课总学时： ；实验总学分： （2）适应两个以上专业但学时数不一样的可依次分别填写 （3）为适应实验室开放、学生自选实验和开设综合性、设计性实验，可列出一定的选做实验课 时和实验内容，若安排的实验教学计划课时超出教学计划规定的课时，可将超出的课时列为选修、选 做课时（内容）。 六、适用专业：按 10 年本科专业人才培养方案规定的专业名称（或方向）填写，学院内同一课程适 应不同专业要求只编写一门实验大纲，按实验学时最多的专业编写，适应两个以上专业 （或方向）的 依次填写全部专业名称（或方向），并注明不同专业的实验内容的课时。 七、实验教学目的和基本要求 指本门实验课总的目的和要求，通过实验培养学生总体上了解或掌握什么方法或技能，达到什么 目的；对学生有什么具体要求（比如：理解实验原理及实验方案，掌握正确操作规程；掌握各种仪器 的使用，了解其性能参数、适应范围及注意事项等）。 八、主要仪器设备及消耗品： （1 指应配备的主要设备名称和台件数,设备名称应填写主要仪器设备的名称； （2）指完成实验所需要的消耗品的种类数量。 九、实验课程内容和学时分配 （1）实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理； （2）实验项目名称要准确规范，不能将课程名称作为实验项目 （3）学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实 验）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号 1、2、3 适应××专业；序号 1、3、5 适应××专业等； （4）实验属性指所开实验为基础类、技术（专业）基础类或专业类； （5）实验类别指基础性（演示性、操作性及验证性）、综合性或设计性等实验。 a. 演示性实验：由教师操作或讲解，学生仔细观察，说明原理（或特征）、验证理论和介绍方法； b. 操作性实验：按要求学生自己动手、调试或上机操作、设计程序和处理数据，掌握基本原理 和方法； c.