- 2
- 0
- 约1.68万字
- 约 17页
- 2020-12-23 发布于福建
- 举报
『高考考点 ·专项突破』
『真金试炼 ·备战高考』
高考考点 | 专项突破
专题16 传统发酵技术与微生物培养技术
一、单选题
1.以下关于微生物的分离、培养和鉴定实验,说法错误的是( )
A .鉴定纤维素分解菌用刚果红染色法
B .鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加入酚红指示剂
C .计数土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在300 以上的平板
D .分离土壤中的纤维素分解菌要到富含纤维素的环境中去寻找
【答案】C
【解析】
A 、纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定,能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌
的菌落,A 正确;
B 、尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂变红色,所以鉴定分解尿素
的细菌需在培养基中加人酚红指示剂,B 正确;
C、统计土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在 30~300 的平板,C 错误;
D 、富含纤维素的环境中含有较多的纤维素分解菌,所以分离土壤中的纤维素分解菌要到
富含纤维素的环境中去寻找,D 正确。
2 .某一种细菌的变异菌不需要从环境中摄取现成的亮氨酸就能生长,此菌株对链霉素敏感。
要想筛选出该变异菌株,选用的培养基
您可能关注的文档
- 2021年高考[地理]精选考点:地表形态的塑造(原卷版)专项突破题集.doc
- 2021年高考[地理]精选考点:地形及其影响(原卷版)专项突破题集.doc
- 2021年高考[地理]精选考点:自然地理环境的整体性与差异性(原卷版)专项突破.doc
- 2021年高考[生物]考点:酶的研究和应用及DNA和蛋白质技术(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]考点:细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:呼吸作用与光合作用(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:基因工程及生物技术的伦理问题(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:减数分裂和受精作用(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:酶与ATP(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:内环境与内环境稳态的维持机制(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:渗透作用及物质跨膜运输方式(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:生态系统及生态环境的保护(教师版)专项突破[全国].pdf
- 2021年高考[生物]精选考点:生物的变异与育种与进化(教师版)专项突破[全国].pdf
最近下载
- 2026年技能人才评价外部质量督导员考试试卷及答案.docx
- 2021-2022学年北京市昌平一中教育集团八年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docx VIP
- 10辽宁省专业技术资格评定表.doc VIP
- 2024-2025学年北京市昌平一中教育集团八年级上学期期中数学试卷.pdf VIP
- 2026年北京市西城区高三一模英语试题及答案.pdf VIP
- 建設分野特定技能2号評価試験练习试卷含答案.doc
- 【高分素材】高考作文素材人民日报经典时评文(范文).pdf VIP
- 老师们的假期spark作文.docx VIP
- 2024 高标准农田建设评价规范.docx
- (2.5.3)--第二章第五节肾的生理功能-藏精-主脏腑气化、生髓化血.ppt VIP
原创力文档

文档评论(0)