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《不同办园体制下幼儿教师生存状况研究》 ——基于积极心理学的视角 课题成果公报 课题类别：湖南省教育科学 “十二五”规划一般资助课题 课题批准号：ZXX107 学科分类：基础教育 课题负责人：易灿华 主要成员：沈娉婷、徐远超、梁薇、李洋、蒋思、杨新枝、杨丹丹、张巧、 李乐、刘清、吴秀珍、江婷、陈清、彭思雨 一、目标与内容 （一）研究目标 1、调查了解幼儿教师的总体生存状态。 2、了解不同办园体制的幼儿教师总体生存状态及其在不同办园体制上