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- 2020-12-26 发布于江西
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第1 课时
一、课题:认识生物、了解生物圈
二、目标:
了解:生物的特征,调查的方法,探究实验。
理解:生物与环境的关系
应用:生态系统
三、重点:生物的特征,生物与环境的关系,生态系统
四、难点:生态系统
五、知识疏理
(一)
生物的特征:1.生物的生活需要_________; 2.生物能进行_______ ;
3.生物能排出身体内产生的__________; 4.生物能对外界的刺激做出______;
5.生物能__________ 和__________ ; 6.除病毒以外,生物都是由__________
构成的; 7.生物还有遗传和变异,适应环境等特征。
(二)观察法和调查法都是科学探究常用的方法。
1.观察可以直接用_________,也可以借助放大镜、__________等仪器,或利用
照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。
2.调查时首先要明确 __________ 和确定__________,制订合理的______ ,进
行调查时要如实做好__________ ,对调查结果进行整理和__________ 。
(三)非生物因素和生物因素对生物的影响
1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫 _______
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