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让教育技术装备在学校管理中发挥最大作用 随着现代教育信息技术的发展与成熟，学校办学必须依靠现代教育技术装 备，这是推进新课程改革的首要条件及保障。近年来，各级教育部门对信息技术 装备的科学管理与规范使用高度重视。我乡虽地处在农村但经过县级教育部门的 高度重视，学校的教学技术装备得到不同层次的配备。在不断充实教育技术装备 的同时，对装备的管理本着“管好用好”的原则，采取“学校、专人、班级”共 同合作管理的模式，使学校现有装备充分为教育教学服务，并取得一定的实效。 随着现代教育信息技术的发展和日趋成熟，人们对教育技术装备无论是质还 是在量上，都提出了更高的要求。为了顺应时代发展的需求，缩小城乡之间、地 域之间和学校之间办学条件的差距，上级教育主管部门一直在为创建教育现代 化，极大地促进了教育公平和义务教育均衡发展而努力。与此同时，它还指引学 校不断加大教育技术装备投入，以更积极、更迫切的心态去夯实教育现代化建设 的基础工程。 但面对全新的教学设备，也给我校带来了一定的困难与挑战，教育技术装备 的大量增加，如何科学管理与高效使用问题便突显在了我们面前。唯有把现代教 育技术装备的设施和教学设备管好、用好，才能更好的发挥其在教育教学中的重 大作用，为新课程改革和全面实施素质教育的推进提供必要的条件。