认识组合体的类型及形体分析法 说课-文档.pptVIP

触摸 说教学过程 讲授新课 言 视 听 触 感 看 听 反思 交流 说教学过程 知识巩固 任务一 进行找错改错练习 要求：小组竞赛活动 任务二 对表面连接关系和画法方面进行展示说明 锻炼了学生的语言表达能力 进一步加深了对重点和难点的理解 教材 教法 学法 教学 过程 教学反思 说课内容: 说教材 第四章 组合体的表达与识读 第一节 认识组合体的类型及形体分析法 本节内容是基本体向组合体过渡的纽带，是同学们空间想象力形成及识图能力培养的关键所在。 地位作用 学情分析 教学目标 重点难点 学生情况 头脑中的立体库存很少 空间想象力 抽象思维能力还很有限 前期教学 已学基本体的三视图 学情分析 说教材 地位作用 学情分析 教学目标 重点难点 教学目标 理解组合体的概念、组合形式，掌握组合体上各基本体间相对位置关系及表面连接处的画法。 知识目标 培养学生的观察能力和形体分析、视图分析能力，提高实践与思维能力。 能力目标 贯彻国家制图标准，培养学生的作图技能及认真、严谨的作风，增强团队协作能力及创新意识。 情感目标 说教材 地位作用 学情分析 教学目标 重点难点 重点 组合体上各基本形体表面连接关系的分析 难点 如何区分各种连接关系 表面连接处的画法 （相切和相交） 关键点 如何区分各种连接关系 说教材 地位作用 学情分析 教学目标 重点难点 以