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亠、基础训练。(27分)
用“2”给下列加点字选择正确的读音。(8分)
腋下(y e y i c)窃读(q i 0 q i §) 贪婪(I cn
腋下(y e y i c)
踮脚(d i an di dn) 暂时(z
cn z h
cn )
水浒(h u x t)
绿林(I ul t)
传说(zhu cn c h u dn )
chtemian ju 谕
chOng、hi
M chfint
:hoii v.en
给下列词语中的加点字选择正确的解释。(7分)
(1) 轻:①用力不猛 ②数量少、程度浅 ③轻视
TOC \o 1-5 \h \z 轻放( ) 年轻( ) 轻蔑( )
(2) 装:①穿着的衣物②布置、点缀③假作④安置、安放
装修( ) 服装( )装作( )装卸( )
(3) 息:①音信②利钱③繁殖、滋生④休息
利息( ) 消息( ) 休息( )休养生息( )
(4) 熟:①植物的果实等完全长成 ②程度深③(食物)烧煮到可以食用
的程度 |
饭熟了( ) 深思熟虑( ) 麦子熟了( )
选择合适的关联词填空。(4分)
虽然
虽然??但是?? 因为??所以??
O
O
不是??而是?? 如果??就??
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(
店,( )紧邻它的一家书店。
(2) 我喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。
(3) 进来看书的人( )很多,( )像我这样常常光顾而
从不购买的,恐怕没有。
(4) ( ) 口袋里有钱,我( )去饭店吃一碗热热的面条。
能力提升。(24分)
按要求写句子。(8分)
(1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书
句)
(3)就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。(改为反问句)
(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
用加点词造句。(8分) (1)转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢 了脚步。
,听见,看见 ,闻见
,听见
记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
是 ,也是 。
我低着头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次——。
,一边 ,一边
文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看 书。
曾经 , 。
品读课文佳句,完成练习。(8分)
“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。这句话作者使用了
的修辞手法,目的是为了
“我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。 句中画“ ”的内容与画“”的内容前后矛盾,作者这样表达的用意是:
⑶“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”你对这句话的理解
(4) “只要手中有一书,我就忘了吃忘了睡。”把画线句子换成
一个成语是: 。
三、阅读乐园。(23分)
(一)课内阅读。(12分)
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进 来看书的人虽然很多,但是像
我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在 一个大人的身边,仿佛我是他的小妹或小女儿。
令人开心的是下雨天,越是倾盆大两我越咼兴,因为那时我便有充足的理由在书店 待下去。就 像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧 ?我有时还要装着皱起眉头, 不时望着街心,好像
说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊看 :“大些!再大些!”
请在下面是比喻句的后面画上“(3分)
(1)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。 ( )
(2)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小 女儿。 ( )
(3)书是人类进步的阶梯。
(
)
2.“我喜欢到顾客多的书店”是因为
。(2
分)
为什么下雨天,越是倾盆大雨“我”越高兴 ?(3分)
从这两段话中你体会到了什么?(4分)
(二)课外阅读。(12分)
背书
在中学读书时,我喜欢早早地起来到校背书。那时没有手表,一觉醒来便不敢 再睡。有时起得太早,开门一看,天上繁星点点,亮亮的月儿还挂在半空中。月光下 的校,影影绰绰,迷迷蒙蒙,一片肃静。不到起床时间,学校不供电。所以我早起背 书时,手里便提一盏煤油灯。
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。那时,我就选 中了校园墙角的一排猪舍。其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。 石子铺的小道。青石砌的圈栏,薄薄的雾气,冰冰凉的青石板。坐在上面背书,真是 清新爽快。除了背诵课本内客,还有一本我日日必背的书
——一本很旧的《唐诗三百首》。一首首,一页页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢 地都背过去了 ;一个个日子,也从我朗朗
的背书声中翻过去了。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅,冷风从低矮的墙呼 呼而入。为了煤油灯不被风吹灭,我只好挡在风口。手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。 在昏黄的灯光下,我一边跺看脚一边背书,直到天亮。有时遇到下
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