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解完题目回头看 不论是平时的练习，还是参加考试、竞赛，我们解题的目的都是检验自己 运用知识的能力，开发智力，增长才干。因此，解完题目如能做到及时总结经验 教训、多提新的问题、努力找出最佳解法，有助于我们对数学知识、方法的理解 和运用，从而提高解题能力。 一、 分析错误原因 对错误的解答，要能够认真分析错误原因。搞清楚是理解题意有误、还是 计算错误，是考虑冋题不全面、还是解题思路有冋题。认真反思，吸取教训，你 离成功就不远了。 例1甲乙两车同时从A、B两地相向开出，甲车行完全程需要 5小时，乙 车行完全程需要6小时。两车在距中点18千米处相遇。A、B两地全程是多少 千米？ 分析：已知两车行完全程的时间，可以得到两车行相同路程的时间比。又 因为在路程一定的情况下，时间与速度成反比关系，于是可得到两车的速度比。 根据速度之比就可以确定两车的相遇点了。 解答：甲乙两车的速度比为：6 : 5。可以将全程看作11份，相遇时甲车行 了 6份，乙车行了 5份。由题意可知，18千米相当于这样的 (6-5)- 2=0.5 份。 因此，A、B两地全程为 18- 0.5 11=396 (千米)。 说明：此例题容易误解为18-( 6-5)X 11。错误原因是将18千米误认为 是相遇时甲比乙多走的1份。画线段图帮助理解题意可以避免此类错误。 例2真分数m化成循环小数后，小数点后面连续 n个数字之和是2020，