上海牛津英语1BM1U1学习练习.docxVIP

~ Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see (1) . Look and circle （根据所给的单词，把正确的单词部分圈出来）： see bear nine monkey rabbit colour  s e a e s e s e e s b e e r b e b e a r n i m e n i n i n e m o n k e y n k e y r a b t r a b b i t c o l o u r l o u r Ⅱ . Look and number （看图，将单词的编号写在相应的图片 --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ 下）： 1. frog 2. bird 3. rabbit 4. bee ( ) ( ) ( ) ( ) . Read and match （读句子，将下列句子与相应的图片连线）： 1. I see an apple. ● ●A. 2. I see an orange. ● ●B. --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ 3. I see a pear. ● ● C. 4. I see a banana. ● ● D. 5. I see a peach. ● ●E. Ⅳ . Read and judge （判断下列句子是否符合所给的情景，用 或 表示）： 1 ．春天，看见了一群飞舞的蜜蜂，你说： I see bees. 2 ．想知道一件东西的颜色，你问： What is it? 3 ．看见一只鸟在飞，你说： Look! It ’s a bird. --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ 4 ．你指着一只青蛙，说： The frog is blue. 5 ．想知道对方看见了什么，你问： What do you see? Module 1 Using five senses Unit 1 Look and see (2) . Read and circle （读一读，圈出在意义上属于不同类的单词）： 1. 2. 3. 4. A. can A. rabbit A. one A. colour B. dance B. bird B. three B. green C. see C. duck C. bee C. yellow Ⅱ . Read and tick （读句子，在相应的图片下打勾） ： --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ 1. I am a rabbit. A. ( ) B.( ) 2. I see a rubber. A. ( ) B.( ) 3. It ’s a bee. A. ( ) B.( ) 4. My book is red. A. ( ) B.( ) 5. What do you see? --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ A. ( ) B.( ) . Look and circle （看图，圈出正确的单词，圈在字母代号上）： 1. 2. 3. 4. 5. A. bear A. bee A. rabbit A. frog A. tiger B. pear B. bird B. rubber B. pig B. panda . Read and judge （判断下列句子是否符合图意，用√或╳表示）： 1. 2. --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ How many bees? Three. ( ) Four, five, I am a frog. ( ) 3. 4. What colour is it? It ’ s green. ( ) I see two pencils. ( ) 5. 6. Look, I see Danny. ( ) What is it? It ’ s a rabbit. ( ) Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see (3) --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ Ⅰ.Read and circle （读一读，圈出正确的图片，圈在字母代号上）： 1. 2. rabbit six A. B. A. B. 3. 4. bird frog A. B. A. B. 5. 6. monkey see A. B. A. B. --WORD格式 -- 可编辑 -- ~ Ⅱ . Read and number （读句子，在相应的图片下编号） ： 1. I see a yellow bird. 2. I see a red bird. 3. I see a blue bird. 4. I see a green bird. . Look and circle （看图，圈出适当的单词完成句子，圈在字