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- 2020-12-25 发布于四川
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英语组 李淑卿
总结:
开设背景:在高中英语考试卷中,阅读占有相当大的比例,而又却是学生最薄弱的环节。但是学生对传统文章的兴趣不大,都是耐着性子去做题,或者是为了做题而做题。另外学生也应该避免做个井底之蛙,通过英语阅读文章的联系,学生也需要了解世界,开阔视野。同时阅读课应该是培养学生能力与兴趣的课堂,而不是做题课
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