Scratch实例教学 (可编辑).pdf

--本内容摘自 liupengty 的个人博客 /liupengty1/ 向作者致谢！ 最前面的话 在创作中思维 前言 今天，电脑已经进入千家万户，许多父母本着“不让我的孩子输在 起跑线上”的原则，对于辅导孩子学习电脑这件事，可说是相当费心，那么到底 儿童学习电脑该有些什么内容呢？也成为家长们最为关心的话题。帮助少儿成为 愿意使用、能够使用以及正确使用电脑科技的新新人类成员，是少儿学习电脑的 主要目标。 将来的孩子必然要把计算机当做自己工作和接触世界的一个重要工 具，就如同我们当年通过收音机，电视，图书，杂志来接触世界万物一样。做为 家长来说，不应该对计算机产生恐惧。近来，国家也倡导孩子们“绿色上网”， 而在学校也开设了信息技术课。现在大多数家长既想让孩子学习计算机，又不想 让孩子沉迷于游戏，或接受不良的互联网文化。从某种程度上说，这是一个两难 的问题。最好的方法，就是正确的引导和介入。 从我个人的经验上看，让孩子接触 PC 上的游戏，可以娱乐身心，提 高智力。人对自己熟悉的东西是有把握能力的。孩子早接触游戏，就不容易上瘾。 小学、初中阶段的孩子，还处在家长的教育有效期内，因此家长完全可以有效监 控和引导孩子正确的使用电脑。但很多情况下，家长并不知道该怎么办，没有办 法引导孩子，这本身是一个遗憾。更加不幸的是，现在有相当多的孩子，在小学、 中学期间被禁止玩电脑游戏，甚至禁止使用电脑，等他或她到了大学，终于解放 了，敞开来玩，这样人就荒废了。还有就是，家长首先不要游戏上瘾，否则孩子 在这方面出问题的可能性就大了。 当然，让孩子玩游戏不是目的，第二步，要想让孩子不沉迷在游戏中， 就要去引导，从被动的玩，到主动的创造。因此，要进一步丰富孩子的计算机知 识，让他们自己动手去创作。我这里向各位家长推荐 Scratch。网上有一段对 Scratch 的描述：刚下载了 Scratch，安装运行后的几秒内，就眼前一亮，很有 意思，软件会在你启动几秒后，自动测试你的操作系统版本，变换为简体中文的 界面，在经过一段时间的使用和教学后，作为一名计算机老师，更是感觉有向我 们的孩子们推荐的必要。孩子们首先是感兴趣，能很快上手，自己动手设计卡通 作品。他们在创作过程中，学习积极性极大，想象力和创造力得到了极大的培养 和锻炼。他们还把自己的作品上传到官方网站上去。他们试图去设计一些体现自 己思想的作品，边做边体会，这个完全模块化的软件所带来的便捷，Scratch 安 装目录下带有大量的素材，能极大的满足孩子们的需求，他们有时还根据需要， 自己制作素材！这个描述既贴切，又生动。 Scratch 软件的优势是给孩子们提供尽可能方便的工具，让他们充分 去发挥自己的想象力创作。使用 scracth 进行创作，孩子们不仅能学到计算机程 序设计的基本方法、动画制作的基础知识，而且还能进一步深入体会我们的自然 语言汉语、英语，我们人类共同的语言数学；Scratch 创作中会用到一 些数学知识，你可以只使用简单的数学，不过你的数学知识越丰富，你的创作能 力越强。因此 Scratch 的学习能有效的提升孩子们对语、数、外的学习兴趣。 本书开始部分介绍了电脑基本构造、开关机、系统操作、常见工具 软件操作说明等内容，为少儿自己动手创作动漫游戏做好准备。 本书一个突出的特点是简明易懂，写作采用了全新的图解方式，对 少儿及成人均适用，是家长引导少儿正确使用电脑的指南！ 第一部分电脑入门 基本电脑常规操作，略过 练习：打开 Scratch 自带的Projects 下的作品看看。 10 、响应键盘（1） 11、响应键盘（2） 附： 将 scratch 的 Sb 文件，转换成 exe 文件 最简单的方法如下： 1、下载转换程序请使用链接： /dl/ChirpCompiler-setup.exe 2、双击下载到的安装程序 ChirpCompiler-setup.exe， 并按提示安装 ChirpCompiler。 3、安装完成后，双击桌面上的 ChirpCompiler 快捷图标 4、出现 “Step1：Choose Scratch Project” 对话框, 选择待转的 sb 文件，并点击右下角的【打