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? 梅岭三章 陈 毅 学习目标： 1 、在了解诗文大意的基础上，朗读诗歌，读出 情感，熟读成诵。 2 、小组合作，理解诗中借代、借喻、引用等修 辞手法的表达效果。 3 、把握诗歌意象，体会革命者为国献身的崇高 精神和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀。 相关链接： ? 借代 ：不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟 它有关系的另一种事物名称代替它。如“红领巾参 加植树劳动”中的“红领巾”代替“少先队员”。 ? 借喻 ：比喻的一种，直接借比喻的事物来代替被比 喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现。如 “惊涛拍岸，举起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。 一九三四年十月，红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤，留在中央苏区坚持斗争，后来 中央苏区失陷，便在赣粤边区开展游击战 。 一九三六年四月，他到梅山地区检查工作。十月，由于叛徒出卖，陈毅同志在大庾岭 遇上险情，马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山，他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人 纵火烧山，但天下大雨，山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走，半夜时又 如狼似虎地扑回来，但还是一无所获。 当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地，躺在那里休息。后来敌 人从叛徒口中得知山上有“大人物”，再次搜山，一直围搜“二十余日”才“解围”。 这三首诗就是在“虑不得脱”的情况下写的。“得诗”，说明陈毅同志 当时从容、镇定；诗“留衣底”，又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言 留给党和人民的。 陈毅简介 陈毅（ 1901-1972 ）， 四川省乐至县人，无产阶级革 命家、军事家，中国人民解放 军杰出的领导者与组织者之一。 解放后曾任上海市市长、副总 理兼外交部长等职务。著有 《陈毅诗词选集》等。 小组探究 1 . 用小标题概括每首诗的内容，说说他们之间有什么联系？ 2. 找诗中所用的修辞手法，并举例说明其作用。 3. 三首诗分别运用了哪些意象？它们蕴含了怎样的深意？ 4. 品读这三首诗，并分析每首诗表现了诗人怎样的精神？ 乌江 宋 李清照 ? 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ? 至今思项羽，不肯过江东。 ? 【注释】： ? 人杰：人中杰出者。 ? 鬼雄：鬼之雄杰者。 ? 项羽：即楚霸王，秦亡后与刘邦争夺天下，最后失败。 头悬国门 典 故 出 自 《 史 记 · 伍 子 胥 列 传 》 。 春 秋 时 期 ， 吴 越 争 雄 。 楚 人 伍 子 胥 认 为 吴 的 敌 人 是 越 ， 而 不 是 齐 ， 多 次 提 醒 夫 差 ， 要 警 惕 越 国 报 仇 。 夫 差 听 信 谗 言 ， 疑 伍 子 胥 谋 反 ， 逼 他 自 杀 。 伍 子 胥 临 死 时 ， 对 身 边 人 说 ： 扶 吾 眼 悬 东 门 之 上 ， 以 观 越 寇 之 灭 吴 也 。 后 来 吴 国 果 然 被 越 国 灭 掉 。 而 诗 中 的 此 句 含 义 是 ： 自 己 即 使 牺 牲 了 ， 也 希 望 头 悬 国 门 ， 让 我 看 看 反 动 派 是 怎 样 被 人 民 打 垮 的 。 示儿 宋 陆游 ? 死去元知万事空，但悲不见九州同。 ? 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。