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商务网站动画处理技术课程实训指导书 《商务网站动画处理技术课程》实操指导书 1 实验目的与要求 1.1 实验目的 本课程的课程设计是电子商务专业学生学完 《商务网站动画处理技术课程》课程后进行 的一次全面的综合练习，主要是巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生 实验操作能力，知识运用能力，综合分析问题和解决问题的能力，要求能够把握 FLASH 进 行动画设计的一般方法和思路；了解FLASH 动画的基本特点熟练使用 Flash 软件的各种工 具，自主思维、动手进行平面动画设计的基本能力，养成勇于实践、严肃认真、务实的工作 作风和严谨的科学态度，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作等社会急需的高级动 画制作职业技术人才。 1.2 实验要求 通过对平面动画设计课程的系统学习和上机实践，让学生能够熟练使用 Flash 软件的工 具面板进行矢量图形的绘制和修改，熟悉十七个其它辅助面板的使用，理解并掌握时间线和 图层的使用，熟练掌握 Flash 创建动画的三种基本方法以及应用引导线和蒙板的动画技巧。 能灵活使用组件和组件库，创建结构清晰且容易修改的动画。在本课程的学习中，要求学生 将所学理论知识应用于本专业及相关领域实际工作中，从而达到提高学生的实际动手能力、 分析问题及综合应用能力，具备基本的平面动画设计能力，能够熟练使用 Flash 软件表达自 己的设计成果。 2 实验项目 实验 1 动画设计与制作基础 学习任务：基本绘图工具的使用、简单运动补间动画制作、文字特效制作 实验课时：12 课时 设计项目： 1．制作一个笑脸到哭脸的变脸形变动画，效果如图 1 所示。 第 1 页第 1 页 商务网站动画处理技术课程实训指导书 图 1 笑脸到哭脸的系列形变效果 提示：笑脸系列形状可采用“文本工具”输入，字体采用“Windings”，输入大写字母 “L” 则可输入一个笑脸，其他两张脸对应着大写字母 “K”和 “L”。 2．制作一个变手的形变动画，动画中手的姿势如图 2 所示。 图2 变手的系列形变效果 提示：手的系列形状可采用“文本工具”输入，字体采用“Windings”，输入大写字母 “A”～ “G”实现。 3．自行制作一个人走路的影片剪辑(参考案例：青蛙走路)，制作一个人从舞台左边走 到舞台右边的运动动画。 4．文字的特效制作 新建一个文件，设置背景为黑色。用文字工具选 Copperplate Gothic 字体 48 号白色斜 体字写上要做成光线效果的文字，我在这里用 “FLASHTIMES”。注意每次只写一个字母。如 下图所示，但不一定要排这么整齐。 分别点击每一个字母，按 F8 转换为图形类图符，并分 别按所对应的字母命名。 第 2 页第 2 页 商务网站动画处理技术课程实训指导书 现在我们就做好了十个图符。按 Ctrl-L 打开图库窗口，把主场景中除 “F”以外的所有 字母都删除。选中字母 “F”，按两次 Ctrl-B 把它打散。 用线条工具选白色从 F 的右上角 起不间断地拉出如下面左图所示的边线。（所谓不间断是指在画线的过程中，在线条转折 （顶点）处松开鼠标并在不移动鼠标的情况下再次按下画线。） 选颜料桶工具用黑色线性 渐进色给这个封闭区域填充。 （注意，如果所画线条没有很好地和字母接触，即使在参数修 改区中选择了封闭区域，也有可能无法填充，这时可以通过放大画面，并用鼠标拖动未封闭 的线条末端使其与字母接触的方法来解决。） 　 　　　　　　　 因为我们希望光线从左到右渐强，所以还要对填充色的方向做一个调整。按下 ，并把颜 色方向修改至下图左所示。再选择箭头工具，双击白色的轮廓线，再按 Delete 键把它们删 除。现在我们就得到了如下右图所示的拖着光影的字母 “F”。拉出一个大框选择全部对象， 按 F8 转换成图符，起名为 F light。 　 　　　　　　　　 把其它九个字母也分别依次做成如上所示拖着光影的效