对小学生口语表达能力训练的思考.pptVIP

三、口语表达能力训练的途径和方法 第一，上好阅读课，提高学生口语表达能力 1、在课文的重点处进行训练。 2、在课文的矛盾处进行训练。 3、在课文的空白处进行训练。 4、在思维的求异处进行训练。 三、口语表达能力训练的途径和方法 （二）胸中有丘壑，快意写春秋 —— 丰富生活体验，让学生有话可说 1、重视朗读训练，培养学生语感 2、重视背诵和课外阅读，丰富语言积累 3、在日常生活中积累语言 4、抓好课堂教学中的“听”，促进学生学习语言 三、口语表达能力训练的途径和方法 第三，上好口语交际课 1、设置口语交际课的意义 2、上好口语交际课的建议 （1）教学目标：走向整合，追求“牵一发而动全身”的综合效应 （2）教学途径：走向多样，打通教学和生活的隔阂 （3）教学方法：走向交际，或创设情境，或提供案例，让口语交际教学活起来 三、口语表达能力训练的途径和方法 第一，上好阅读课，提高学生口语表达能力 1、在课文的重点处进行训练。 2、在课文的矛盾处进行训练。 3、在课文的空白处进行训练。 4、在思维的求异处进行训练。 三、口语表达能力训练的途径和方法 第三，上好口语交际课 1、设置口语交际课的意义 2、上好口语交际课的建议 （1）教学目标：走向整合，追求“牵一发而动全身”的综合效应 （2）教学途径：走向多样，打通教学和生活的隔阂 （3）教学方