三年级上美术教案汉字的创意与设计_浙美版.docxVIP

三年级上美术教案汉字的创意与设计 _浙美 版 第二课时 课前准备： （学生）：彩色笔、卡纸等。 （教师）：课件，范作，各种商标、广告、印刷品中的美术字图片。 教学过程： 1.复习导入。 1）回顾上一课时学习的创意设计方法。 2）欣赏词组的创意设计作品。 2.分析、探究创意词组的 设计方法 。 （1）欣赏作品，分析词组的创意设计方法与字的创 意设计方法有哪 些相同之处。 （2）欣赏作品，分析词组的创意设计还有哪些方法 。 3）总结词组创意设计常 用的五种方法。 4）小游戏：看词组找方法。总结词 组创意设计的原 3．创作实践。 学习建议：选择一个词组或自己的名字，设计有独特创 意的词组。 4．互动评价。 (1)介绍自己的作品，说说自己的设计意图。 (2)欣赏同学设计的优秀作品，拓展设计思路。 第1页/共2页 5．小结延伸。 (1)课后可以尝试将创意词组设计成一幅画。 (2)学习预告：下一课时将要运用创意美术字进行 “刊头设计 ”。 (3)生活中继续关注创意字和创意词组设计，并能学以 致用。 三、板书： 四、教学反思： 第2页/共2页