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事实类新材料作文 审题与立意 江安中学 2012.11.26 学习目标 1. 掌握准确而全面地解读材料的方法 2. 学会多角度立意，确定最佳立意 例一： 2012 年高考北京卷 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防 止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走 二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰 而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛 声在深山中久久回响 ------ 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的 汽笛 ------ 这一个个场景带给你怎样的 感受和思考 ？请 在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文 体 ( 诗歌除外 ) ，写一篇不少于 800 字的文章。 【一试身手】 课堂点评、交流、探究 读材料，抓中心 1. 老计大山深处独自巡视 2. 老计庄重地向疾驰而过 的列车举手敬礼 3. 列车也鸣响汽笛，汽笛声 在深山中久久回响 职业操守 肯定、敬意 审题立意 切入点 多角度 立意 （圈）分析对象 平凡的幸福 （划）关键词句 举手致敬的感动 （问）分析原因 喧哗与寂寞 （辨）情感倾向性 尘土礼赞 最佳立意 1. 切合 题意 2. 适合 自身 3. 深度— 人生哲理 高度— 时代风貌 审材常见病症 1. 泛泛而谈（不深） 2. 人云亦云（不新） 3. 犹疑散漫（不聚） 4. 格调低沉（不正） 善良就好 细节决定成败 我们要有坚守 面对逆境