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- 2020-12-23 发布于四川
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《鸡兔同笼》（低年级版）微课教案设计
九江市鹤湖学校 陈晓晨
教学目标：使学生掌握画图的方法来解决鸡兔同笼类的问题。
教学重难点：理解并掌握画图的方法。
教学过程：
1、出示例题：
鸡和兔关在同一个笼子里，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条，有几只鸡？有几只兔？
2、用画图的方法来解决：
画圈表示动物的头，画竖
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