八年级数学上册第14章整式的乘法与因式分解教案(新版)新人教版.docVIP

整式的乘法与因式分解 教学目标 知识与技能 : 理解同底数幂的乘法法则。 运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题。过程与方法 : 再进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力。 通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律。 情感、态度与价值观 : 体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。 教学重点 正确理解和应用同底数幂的乘法法则。 教学难点 正确和应用同底数幂的乘法法则。 教学过程 一、情境导入 填空： 23=×× , 2 4=××× , 2 3· 24=×××××× =27 2 4 6 10 · 10 =××××× =10 同学们发现了什么规律吗？本节课就来研究这个问题。 一、自学指导 1. 预习课本 P95---96 并完成 P96 练习。 2. 掌握同底数幂的乘法法则。 3. 会灵活运用同底数幂的乘法法则解题、 。 设计意图： 学生自学时老师要深入到学生中，发现问题，要及时启发引导，使各个层面的学生都能学有所获。 二、自学检测 计算： (1)x 2· x5 (2)a · a6 (3) （-2）×（ -2）4 ×(-2) 3 (4)x m· x3m+a 下列计算是否正确？如果错，指出原因，并加以改正。 3 4 12 4 4 (3)a 3 3