解决问题(一)——连除应用题.docxVIP

人教版小学数学五年级上册 （ 第二单元小数除法 ） 备课教案 兴国潋江明德小学 何花 解决问题（一） —— 连除应用题 教案内容：教科书P32例11、做一做，P34练习五第1 — 3题。 教案目的： 1、知识与技能：通过教案，使学生掌握连除应用题的基本结构。掌 握“双归一”应用题的数量关系，并正确解答。 2、 过程与方法：采用独立思考和小组交流的方式进行教案。 3、 情感、态度与价值观：通过学习，让学生懂得解决问题的多样化，体会小数 除法的应用价值。 教案重点： 掌握连除应用题的解题方法。 教案难点： 分析并理解连除应用题的解题思路。 教法学法： 情景引入法、小组交流的方式等。 媒体选择： CAI 课件。 教案过程： 一、 复习： （课件出示） 个人实施： 1 、张燕家养了 3 头奶牛，每一天产奶 31.5 千克，每头奶牛每天产奶 多少千克？ 个人实施：分析已知条件是什么，问题又是什么？（生回答） 师：要解决这个问题，我们要用到什么运算方法？（除法） 能很快地解决它吗？（生答题，然后指名汇报结果，适当给予表扬） 同学们表现发非常棒，今天我们将继续学习用除法解决稍微复杂的实际生 活问题！（板书课题） 二、 新授课： （一）创设情境，激发兴趣。 1 ．谈话：同学们，去过农场吗？今天老师就和大家一起参观一下张燕 小朋友家的养牛场。 2．情境图（课件出示）（ 张燕家养了 3 头奶牛，上周的