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不忘初心润物无声
摘 要:在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,学校是对学生进行爱国主义教育的主要阵地,作为一个中学音乐教师,如何在引导学生参与、体验音乐,感受音乐艺术美的同时,把爱国主义教育渗透在音乐课堂的全过程,是每一位音乐教育教学工作者面前重要的课题。
关键词:爱国主义;音乐课堂;渗透
师:“从歌名《我的中国心》大家能猜出这是一首什么主题的歌曲?”生:“爱国”
师:“同学们,你们有没有发现,在我们的音乐课上,每一学期第一单元学习的内容都与家、国有关的?”师:“你们喜欢这些歌曲吗?为什么?”生:“喜欢,因为这些歌曲、乐曲很振奋人心。”
师:“在你心里,爱国意味着什么?”生:“爱家”“爱爸爸妈妈”“家是最小国,国是最大家”……
上面是在八年级上学期第一堂音乐课上我和学生的一段对话。
培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。习近平总书记曾说过:“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量”,中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,“新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年”,而学校是对学生进行爱国主义教育的主要阵地,“充分发挥课堂教学的主渠道作用,把青少年作为爱国
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