计算机科学与技术专业课程学习导引.docx

计算机科学与技术专业课程学习导引 课程名称 计算机组成原理 责任教师 谢建民 学期 2005年春 课程性质 中央电大统设必修 学分 5 E-mail地址 xjm@nbtvu.n et.c n 电话课 程 简 介 本课程主要介绍计算机的一般组成原理和内部运行机制，包括运算器、控制器、存储器、输入 /输岀 （总线与接口等）系统及设备等，介绍上述各子系统的功能、组成、设计、实现、使用等知识。通过本门 课程的学习，要求学生掌握计算机常用逻辑器件、部件的原理、相关参数及使用方法，建立简单、完备的 单台计算机的整机概念，理解计算机设计中的入门性知识。本课程的工程性、实践性、技术性比较强，强 调动手动脑能力、创新意识、实验技能的培养，有较多的作业、实验等实践性教案环节，要求学生有意识 地主动加强这些方面的练习与锻炼。 本课程是本科计算机科学与技术专业的必修专业基础课，相应的先修课程有《数字逻辑电路基础》、 《汇编语言程序设计》、《电工学》等，后续课程有《计算机系统结构》、《微型计算机技术》等，关系 密切一点的课程还有《操作系统》等。 课 程 教 案 资 源 文字主教材：《计算机组成原理》（第三版），清华大学王诚教授主编，清华大学出版社。主教材配 有一张光盘，里面主要是王诚教授在清华讲这门课时用的 PPT讲稿，可作参考。 文字辅助教材：《计算机组成原理实验指导书》（第三版），王诚等编著，清华大学岀版社。 课程作业：《计算机组成原理形成性考核册》，中央电大编制。以上文字教材学期报到时下发。 视频课件：“计算机组成原理同步教案”共 10讲、“计算机组成原理辅导”共 4讲，王诚主讲； TOD视频课件共16讲（课程辅导），宁波电大赵丽梅老师主讲。以上视频课件已制作成流媒体格式并挂 在网上课堂本课程页面上，有条件的同学可在家中点播收看。也可以自行选择时间到学校电子阅览室点播 收看。注意，这些视频课件是根据第一、二版教材制作的，与目前采用的第三版教材在编排等细节上可能 有差异，但基本内容是相同的。 网上导学：网上课堂本课程页面上有本课程的教案大纲（中央电大下达）、教案实施方案（中央电大 下达）、教案实施细则（宁波电大制定）、课程考核要求（中央电大下达），以及宁波电大责任教师编写 的“课程辅导”、“教案讲义”、“自测题”、“作业辅导”、“实验辅导”等导学材料。 我们在尽力整合优化网上课堂的教案资源，希望能给同学们的学习带来较大的帮助。 面授辅导计划 本课程面授辅导安排 8次，地点和时间请查看课程表。 辅导课中除教师串讲课程重难点、答疑外，师生之间还可就课程相关问题展开讨论。 各次面授课的内容初步安排如下： 第一次：数制及转换、检错纠错、常用的信息编码、补码原码和反码、基本运算算法 第二次：运算器部件的组成和设计、浮点数的基本知识。以上均为第三章的内容 第三次：指令格式、寻址方式、控制器的功能、组成与指令执行步骤 第四次：微程序控制器部件 第五次：硬连线控制器部件。以上三次为第四章内容 第六次：多级结构的存储器系统。第五章内容 第七次：输入输出设备与输入输出系统。第六章内容 第八次：课程总复习 自 学 指 导 1、 计算机系统是分层次的，可以很粗略地分为硬件和软件两个层次，硬件层在下，软件层在上，我 们一般是通过软件层来应用计算机系统。所以对一般的计算机用户来说，接触硬件层次的机会比较少，对 硬件知识的了解比较少。本课程属于硬件的范畴。如果你的硬件基础知识一一特别是数字逻辑电路知识， 掌握的不是太好或者遗忘的较多，请你首先复习一下数字逻辑电路的基本内容，这对你学好本课程将起到 事半功倍的效果。 2、 根据“现代远程开放教育”试点的精神，本课程倡导“学生个别化自主学习为主，集体学习为 辅”的教案理念。课程的面授辅导课只安排了 8次（参见以上“面授计划”），课程大量的学习任务需要 同学们利用以上所列的课程教案资源，通过自己的刻苦学习来完成。 3、 文字教材《计算机组成原理》系统地介绍了本门课程的全部教案内容，同学们在自学过程中应以 这一文字教材为主。视频课件“计算机组成原理同步教案”和“计算机组成原理辅导”是课程主讲王诚教 授，针对课程的重点、难点所做的辅导讲解，建议同学们先抽一点时间看一下。本课程的教案指导思想之 一是：基本原理和具体实例相配合，基本原理是主线索。所以课程中有不少具体线路分析和设计的内容， 这些内容可能是自学比较困难的部分，但如果有老师的讲解，情况就不一样了，可能会觉得不是太困难。 所以还请同学们珍惜较少的几次面授辅导课的机会，克服工学矛盾等各种困难，准时参加面授课的学习。 在此基础上，再按要求完成平时作业，有什么不是太清楚的地方，可以到网上课堂看看导学材料，可以通 过BBS与老师进行交流，也可以在小组活动中展开讨论研究。