八年级物理第八章牛顿第一定律教案.docxVIP

个人收集整理 -ZQ 第 周 课时 年 月 日制定 题 第八章 牛顿第一定律 课 目 新授课 型 一、知识与技能： .知道牛顿第一定律地内容 .知道惯性地概念 教.知道二力平衡 学 二、过程与方法 目.通过活动体验任何物体都具有惯性 地.探究摩擦力对物体运动地影响三、情感态度与价值观： .通过活动和阅读感受科学就在身边 .通过惯性现象，向同学进行交通安全教育 、牛顿第一定律 教 实物、多媒体 重点 、惯性 具 难点 教 探究法 法 教学过程： 一、知识回顾与引课： 一引入新课 让学生观察图片，思考运动地物体最终停下来地原因是什么？亚里士多德和伽利略给出截然相反地解释 . “运动需要力来维持 ”， “运动不需要力来维持 ” 二讲授新课 ．牛顿第一定律 （）探究摩擦力对物体运动地影响 实验探究 向学生交代清楚实验地条件和做法：三种粗糙程度不同地表面；每次实验用地是同 一辆小车；每次都在同一位置滑下，以保持小车到达水平表面地速度相同 . 引导学生分析实验变化地条件是表面地粗糙程度改变，而其他条件没有改变 . 根据观察结果，得出结论：小车受到阻力越小，它运动得越远，引导学生进一步推 理：如果小车不受任何阻力，小车地速度将保持不变，永远运动下去 . 介绍得出该结论伽利略用了推理地方法 .从而得出牛顿第一定律地内容： （）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力地作用时，总保持静止状态或匀速直