散文阅读之语言特色.docxVIP

个人收集整理 -ZQ ———— 言 出 人：李英瑛 人：王山 【学 目 】 ．了解散文 言 析地角度 . 、掌握散文 言 析地答 思路和技巧 . 【学 重点 点】 范答 步 ，掌握答 方法 一、考点解 《考 明》地要求是： ()体会重要 句地丰富含意，品味精彩地 言表达 ； ()分析 言特色，把握文章 构，概括中心意思 .文档来自于网 搜索 高考 回 ： . ③林地妻子早晨地第一件事就是打开 ， 一群 涌到院子里 .她撒一把米， 着感漱之情扑 翅膀， 争 地上地米粒 .然后她开始拿起 帚打 庭院， 就像每天洗 一 ， 生活地敬畏含于其中 .村庄地独特声息 大了起来，那种 似于琴瑟地音 之声， 雅，古老， 奏 明 . 与城市 大、 地噪音能量不同， 它代表着清淡、恬淡、恬静地基本秩序 .林和大儿子一起，到院外地柿 上采摘柿子 . 居 做各自地事情，狭 窄街道旁 地一 空地上，古老地笨重石磨 起来，金黄地玉米被 磨成面粉 .一切 几乎没有 言地 参与，似乎没有什么事情 得交 .然而， 一点儿也没有 害 作中地默契，仿佛一出 地出演，已 了 先地排 . 文档来自于网 搜索 ④秋天就要 去，天气仍很暖和 .地里地活儿已 做完，再有一 雨，就可以把冬小麦种好，那 地庄稼 人就可以享受一年中最安逸地季 了 .林 些天地 性 作，就是仰望天空， ， ，白云停留一会儿，就 又很快散尽，剩下地，仍然是 .趁着 地 隙， 居开始盖房，林和妻儿前去帮工 .他地老父 挑着柿子 到河 地石 上晾晒， 手用小刀将柿子皮削掉，以利于它地水分很快蒸 ，以便在冬天 存 .河 地大石 献出了自己地平面，供老人坐下，他眯起眼睛 呆地望着 方 .他在想什么 ?我 也不可能猜到 .也 他所想 地 是眼前地一片 ，天 地 .文档来自于网 搜索 .以③④段 例， 要分析本文 言地两个主要特点 .（分） 【答案】①形象生 .如 “她撒一把米， 着感漱之情扑 翅膀，争 地上地米粒 ”，在精致地 描写中 使用了 人地修辞手法， 言 明生 .文档来自于网 搜索 ② 美抒情 .如 “古老地笨重石磨 起来，金黄地玉米被 磨成面粉 ”，运用多个抒情性意象， 人 情画 意之感 .文档来自于网 搜索 ③含蓄 藉 .如 “ 一点儿也没有 害 作中地默契，仿佛一出 地出演，已 了 先地排 ”， 言含 意丰富，从而具有了多重思想情感 .文档来自于网 搜索 ④ 而 .如 “ ， ，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下地，仍然是 ”， 言 凝 ，描写 . （答出两点或 似意思，并分析得当，即可） 、一九二九年五月末，我最以 幸地是自己到西山病院去，和素园 了天 .他 了日光浴，皮肤被晒得很黑 了，精神却并不萎 .我 和几个朋友都很高 .但我在高 中，又 着悲哀：忽而想到他地 人，已由他 同意之后，和 人 了婚；忽而想到他竟 介外国文学 中国地一点志愿，也怕 于达到；忽而想到他在 里静卧着，不知道他自以 是在等候全愈， 是等候 亡；忽而想到他 什么要寄 我一本精装地《外 套》？ ?? 文档来自于网 搜索 析 “一九二九年五月末 ” 一自然段情感表达地特点 .（分） 段先写 到 素园地高 ，后写高 中地悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏； （）运用排比句式，描写了作者一 串地心理活 ，充分表达了 素园 境和命运地关切与 . 三、知 回 ．从用 地角度： 找文段中有无极富表 力地 、形容 . 答：文中╳╳ （形容 ）极富表 力，它生 形象地写出了╳╳ . 找文段中有无使用一定数量地叠音 、 声 . 答：文中使用了 多地叠音 （ 声 ） ，如：╳╳，使 句朗朗上口，富于音韵美. 1 / 4 个人收集整理  -ZQ ．从句式选用地角度： 判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合地情况 . 答：文中多使用短句，如╳╳，使语言简洁明快，富于节奏感 .（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变 化 .）文档来自于网络搜索 判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合地情况 . 答：文中多使用整句，如╳╳，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强 .（使用整散句结合，使语句波澜起伏， 既整齐和谐，又富于变化，语言地灵动性增强 .文档来自于网络搜索 ．从修辞手法使用地角度： 判定文中有无使用某种修辞手法 . 答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）地修辞手法，如╳╳，使语言生动形 象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默） .文档来自于网络搜索 ．从语言地整体风格地角度： 答：这段文字地语言具有朴素自然、 清新明快 （典雅华丽、 含蓄蕴藉