《习作：神奇的探险之旅》教案.docxVIP

《习作：神奇的探险之旅》教案 教学目 在 作中 自己想象中的探 之旅。 展开丰富的想象，把探 程中遇到的困境、 求生的方法、曲折的 程写具体。 把探 程中心情的 化写出来。 养成修改自己 作的 ，并能主 与他人交 修改 作。 教学重点 展开丰富的想象，把探 程中遇到的困境、求生的方法、曲折的 程写具体，把探 程中心情的 化写出来。 教学 点 把探 程中心情的 化写出来。 教具准 件 教学 一、交流激趣， 入 。 【出示 件 2】 暑假去四国八谷 伯父家玩耍的三人 ， 摩托艇出海， 悲惨地失踪于 内海，三人被当成海上遇 者??然而， 漂流到无人 上的生活， 却如此多姿多彩， 、找海螺、采百合根做食物，搭了 篷和 所，本以 要在 上生活几十年，没想居然遇到横凶作 的 子，于是三人上演一出抓 子的好 ?? 学生自由 ， 教 相机提示： 同学 ，你 的是日本儿童文学作家那 正干所著的《探 》的内容介 。你 有关探 的 ？（学生自由 言） 入：你 喜 探 ？ （学生自由 言） 次 作就 我 一个惊 刺激的探 故事吧。（板 ：神奇的探 之旅） 二、 件展示，引 材。 【出示 件 3】 人物 丰富的探 好者 知 渊博的生物学家 多广的向 好奇心 、性格活 的同学 胆子大但行事 莽的表哥 心 而胆小的妹妹 1）小 交