剪纸、书法比赛活动方案及总结.docxVIP

单位：张汴学校 单位：张汴学校 时间： 2018 年 5 月 单位：张汴学校 单位：张汴学校 时间： 2018 年 5 月 剪纸比赛活动方案 六、活动结束后，要及时总结上报，打印照片等资料保存好。 六、活动结束后，要及时总结上报，打印照片等资料保存好。 六、活动结束后，要及时总结上报，打印照片等资料保存好。 六、活动结束后，要及时总结上报，打印照片等资料保存好。 剪纸比赛活动方案 指导思想 剪纸艺术能让学生在动手动脑的同时培养毅力与耐心。 依托农村资源优势结合我校的办 学传统， 我们把剪纸列入特色活动之首。 在校本课程实施过程中全面亲近剪纸艺术， 在剪纸 中充分发挥学生的艺术表现力，在培养艺术素养的同时提升学生的创新能力。 活动目标 1、挖掘中国传统文化中适宜中学生学习和接受的剪纸艺术，赋予其新的内涵，培养学 生、教育学生、影响学生； 2、提高学生对民间剪纸的认识和技能； 3、培训教师，形成浓重的文化氛围，将教师的特长转化成学校的特色。 活动内容 1、对学生进行初步构图的训练。 2、培养学生对简单的线条的运用。 3、培养学生对颜色的认识和搭配。 活动时间： 一、比赛时间： 2018年 5月 9日上午 10:00—10:30，比赛时间为 40 分钟。 二、比赛内容： 在规定时间内完成两件作品， 没有在规定时间内完成的，不计入比赛成 绩。 三、比赛方式：比赛可以个人独立完成，也可以团结协作共同完成。 四、奖项设置：一等奖 2名、二等奖 3 名、三等奖 5名。颁发奖状和奖品。 五、其他事宜： （一）、主题标语书写：马新宇 监考：杨克 、杨晓波 、赵国启、张清华 、朱安绳。 （二）、工作人员分工：摄影、信息上报、活动总结由靳少辉负责。颁奖由胡彬、刘勇 强负责。奖品准备由杨晓波负责。 单位：张汴学校 单位：张汴学校 时间： 2018 年 5 月 剪纸比赛活动总结 剪纸比赛活动总结 五颜六色的纸片在小小巧手中变幻成美丽的团花图案。 听！咔嚓 咔嚓的剪刀声，不绝于耳的赞叹声，此起彼伏的加油声，融合成一首 美妙的交响曲。 为进一步推进学校剪纸特色建设， 进一步激发学生对 剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修 养，提高学生的安全意识， 丰富学生们的校园文化，促进学生的全面 发展，举办了剪纸比赛活动。 这次剪纸比赛因为赛前各班都进行了充分的准备，对各位选手 进行了精心的训练，这次活动，既锻炼了学生的动手能力和审美能力， 也调动了学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，提高了学生的 安全意识，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，也使剪纸这一 民间艺术得到了孩子们的喜爱。 这次比赛学生共剪出的作品 35 幅，并进行展出。 获奖学生名单： 一等奖： 张亦轩 张嘉航 二等奖： 李旭萌 李嘉明 薛爱博 三等奖： 胡双霖 杨艺轩 李苗姗 段雨帆 李玉娇 书法比赛活动方案 书法比赛活动实施方案 为了提高我校学生汉字书写水平， 检验书法社团活动效果， 我校 决定举办师生书法比赛， 通过比赛来检阅学生书法基本功， 进一步激 发学生对书法的兴趣， 重视自己书写的质量， 更有效改善书写欠佳的 状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补 短，营造良好的校园文化环境。为做好比赛活动，特制定如下方案。 一、活动目标 传承中华传统文化， 激发学生对书法的兴趣， 养成良好的书写习 惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并 根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标 精神，适应高考对书写的要求。 二、活动要求 1、 比赛用纸少年宫统一发放，用规定纸在规定时间完成作品。 书写字体：楷书。使用钢笔书写。 2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏 字。 3、比赛时间限制在一节课（ 40 分钟）。 4、比赛结束后由班主任负责组织学生统一张贴展板。 三、书写内容 作品内容以传统文化为主题，形式不限。 四、组织开展比赛活动。 （一）参赛对象 全体学生及全校教师。 （二）比赛时间及地点： 比赛由教学处统一组织安排。 时间：2018年 5月 23日下午 3:40 展出、评比。比赛地点：会议室。 （三）比赛规则 评分标准： （ 1）、内容（ 2 分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣 0.5 分。 （ 2）、字体（ 6 分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。 （ 3）、卷面（ 2 分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改， 每改一处扣 0.5 分。 五、人员安排： 各班主任 六、比赛评委 朱丽娜、刘勇强、吕栓波 、杨晓波 、胡彬 （请各评委按时参加） 。 七、奖项设置 1、一等奖 2 名，二等奖 3名，三等奖 5名。 2、获奖个人发纪念品及荣誉证一个。 单位：张汴学校 单位：张汴学校 时间： 20