湖南科技出版社六年级上册科学教案[2]-(500字).pdfVIP

第 1 单元 生物与环境 1 、一棵“顽强”的小树 教学目标 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。 2 、能主动参 与小组的合作交流。 第一课时 科学知识：了解植物适应环境的几个特性—— 向地性、向水性、 向光性。 教学准备 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、 培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。 将引入部分提供的图片制成课件。 一、教学导入： 二、活动 根总是向下生长吗 1、 出研究的问题：根总是向下生长吗？ 2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案 吗？ 3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第 3 页，了解实验 设计范例，完善实验设计。 4、学生动手组装装置。 三、活动 根总朝着有水的地方生长吗 1 、 出问题。 2、组内讨论，设计实验方案。 3 、汇报、交流、完善 。 四、活动 植物的茎、叶总朝着光生长吗 1 、学生设计方案。 2、汇报、交流、完善方案。