观察学习记录轮胎车.docxVIP

常山县教工幼儿园 拖一班教师观察记录 观察 时间 2016-3-21 观察地点 操场 观察者 宁门女 情景 照片 观察 记录 （实 况） 观察 分析 及 感悟  事件：今天的自主户外活动，按计划开放了所有的区域供幼儿自主选 择。班里的航航小朋友选择玩轮胎，还有模有样的开起了“汽车” 。奇奇小朋友看见了也玩起了轮胎。一会儿推着轮胎跑，一会儿坐在轮胎上，一 会儿玩起了“碰碰车”的游戏，玩得汗都冒出来了。突然，航航看见了建 构区那边的泡沫，就对奇奇说， “我们开始运货吧，看谁运得快” 。可是航航“开车”速度太快了，多次撞到奇奇。奇奇说， “我们要遵守交通规则，大型货车不能超速的，会出车祸的” 。航航听了奇奇的话，果真减速慢行了。 分析与反思： 教师要懂得利用区角的融合性、相通性进行游戏，展开活动。区角并不是单独、独立的。就像今天的晨间自主活动，航航小朋友就把体育区的轮胎车与建构区的泡沫结合在一起玩，有创意的活动受很多小朋友的喜爱。很多东西是可以相互促进的，并没有固定的要求和规则。 2．孩子不仅是天真浪漫的，也是有主见创新的，我么要善于发现孩子的优点，尊重其创意。就像今天航航小朋友把积木和轮胎车结合起来一样，新的活动更受欢迎并有利于孩子享受快乐。