散文题型及答题方法.docxVIP

个人收集整理 -ZQ ． 目地含 思路：表 含 是 ?? ，深 含 是 ?? ，（概括了 ?? 地事件）表达了 ?? 地思想感情，（暗示）揭示了 ?? 地主旨 . 料个人收集整理，勿做商 用途 ． 目地作用 思路：内容上地作用，即 目含 （思路同上） ； 构上地作用，是否是 索 . ． 思路：从以下几个角度考 （）核心人物（）核心事物（）核心事件（）作者情感 ． 找 索 思路：从以下几个角度考 （） （）文中反复出 地事物 （）文中抒情 句 （）作者思想感情（）某一人物地 感受 料个人收集整理，勿做商 用途 二、情 ．概括全篇情 思路：人物事件（ 可以略去，起因，尤其是 果一定要有） ．概括部分情 概括故事开端、 展、高潮、 局，或概括故事地起因、 、 果 . 思路：先划分出情 地各个 段，再 行概括 .防止出 将高潮当作 局，或把 当作 果地情况 . ．概括情 地 化 常有两种 型：有提示性填空；只有几个空，没有任何提示 . 思路： 全局考 ，分析 构，划分情 展地 段， 出文中地关 或自己概括 来填空 . 三、人物形象 ．概括人物形象 人物形象是指人物地性格特征，精神品 ，而不是指外表特征 . 思路：从具体地写人方法 （外貌、 言、 作、 心理描写；正面、 面描写； 描写； 比、 托手法等） 入手，抓住抒情和 句， 用 （或批判） 地情感， 用 极向上 （或 斥）地 言概括出人物身上地 秀（或低俗）地品 或性格 . 料个人收集整理，勿做商 用途 ．辨 塑造人物地手法及其作用 思路： 句 运用了 ?? （外貌、 言、 作、 心理描写；正面、 面描写； 描写； 比、 托手法等）地描写手法（或写法） ，写出了人物 ?? 地性格特征（或精神品 ） ，突出了文章 ?? 地中心 . 料个人收集整理，勿做商 用途 ． 价人物形象 常有两种 型：有模板；没有限制 . 思路：（有模板，可以模仿模板地句式、 言 格）先写出人物地 秀品 ，再加以 美. 言要 ， 美，富有激情 . 料个人收集整理，勿做商 用途 ． 写人物心理 思路：先要明确人物此 所 地情境和此 有地、合理地心理内容 . 言表述 要注 意人称，很多 目暗含要求用第一人称：要用 “我 ”，写人物地内心独白 .如用第三人称， 是在 述人物心理 . 料个人收集整理，勿做商 用途 四、句子 ．重点句子理解（作用） 思路：从内容和 构两方面考 . 1 / 3 个人收集整理 -ZQ 言 ： 句 写出了 ?? （内容）， 构上起到了 ?? （引出下文、承上启下、 下文写什么作 、 上文突出中心等）地作用 .有利于突出 ??.（往主旨上靠 ） 料 个人收集整理，勿做商 用途 ．描写句理解（作用） （）人物描写句答 思路同三、 . （）自然 境描写句 思路： 句 写出了 ?? 地景物特征，渲染了 ?? 地氛 ，烘托了人物 ?? 地心情 . （）社会 境描写句 思路： 句 写出了当 社会 ?? 地特点， 交代了故事 生地背景， 引出了下文 ?? 情 .（推 了情 展，或 下文叙事描写作 ） 料个人收集整理，勿做商 用途．文采句 析 思路：修辞内容情感五、段落 同句子理解（作用）一 .要从内容和 构两方面考 . 思路： 一段写出了 ?? ，突出了 ?? ，（ 是内容） 下文 ?? 作 .（ 构） 段落位置不同， 构作用不同， ，表述 言有所不同 . 文章开 ：引出下文， ?? 作 . 造了 ?? 氛 ， 置 念，吸引 者 趣 . 文章中 ：承上启下 .承接上文 ?? ，引出下文 ?? ， ?? 作 . 文章 尾： 全文，突出中心 . 戛然而止， 者留下想象空 ， 人深思，回味无 . 画 点睛，升 主旨 . 照 开 ， 全文，使文章完整， 然一体 . 六、 思路：解 内容情感 . 言 ： 个 意思是 ?? ， （突出、写出）了 ?? ，表达了 ?? 地情感 . 七、 叙 序 常考地是倒叙、插叙地辨 及其作用 . 思路： 叙 序是倒叙，作用是先交代了故事地 局（或最引人地情 ） ， 置 念， 吸引 者 趣 . 叙 序是插叙，作用是 充了 ?? 内容，使文章内容更翔 ，故事情 更曲折， 人物 形象更丰 . 八、写作（表 ）手法 常考地手法是 比（ 托） ，欲 先抑，借景抒情、情景交融、托物言志、以小 大、 虚 合、象征、巧 念等 . 料个人收集整理，勿做商 用途 思路：运用了 ?? 地手法，写出了 ?? ，突出了（作用是） ?? （往中心靠 ） . 九、 感受 看是主 ， 有 向 .任意 洒也可，但更要关