向课本要作文真经.docxVIP

个人收集整理 -ZQ 向课本要作文真经 向课本要作文真经 愿做个种树人，在孩子心中种下写作信心地种子，等待明天长成幸福地 大树！曾获市级公开课一等奖 .已编著出版五本作文指导类图书，所写地作文辅 导类文章在国家重点期刊、报纸发表百余篇，所辅导地学生作文发表两百余篇 . 赵霞 工作第一天，办公室有个资深前辈就问我： “你怎么选择教语文？语文天天 批作文，作文就是砸不扁地铜豌豆，讲不清，理不顺，愁死人 . ”我当时不解： “作文有这么可怕吗？教什么都得批作业啊！”前辈笑了：“你还年轻，教教， 就知道了 . ” 困 惑 我教孩子们第一篇单元习作是写一处自然景观，我按照“审题弄清要求 ——出示优秀范文引路——学生写作文——批改讲评”地路子进行备课 .我告 诉学生，写景要按照空间方位顺序或者时间顺序， 抓住景物特点写， 并且给学生 出示三篇范文，分析景物特点是如何表现地 .我以为学生会像小时地我，看几篇 范文便找到思路，保质保量写好作文 . 等看到学生交上地作文， 我才傻了眼，大部分作文不足字， 还前言不搭后语 . 面对这种状况，我简单地认定是学生读书太少地缘故 .我开始推荐书单，让 孩子们多读书，读好书 .为了防止他们偷懒，我还“钦定”了读书数量和监督机 制，要求他们每周读一本，读完写读书笔记，由家长签字，我来复查 . 小半年过去，我发现硬性地恶补阅读，是件吃力不讨好地事 .孩子、家长