小学-语文-人教部编版(2019)-三年级下册-第二单元.docxVIP

部编版小学语文三年级下册 优质资料---欢迎下载 第二单元 备课人：李宇飞 单元目标： 正确读写本单元的生字新词，读准4个多音字。 能正确流利有感情朗读课文，理解寓言故事内容，明白其中的道理，并结合生活实际对故事发表自己的看法。背诵《守株待兔》。 能借助注释读懂文言文。 能按照正确格式写通知书。 能按一定顺序观察图画，展开想象，把图画的内容写清楚。 单元主线： 读寓言故事，明白其中道理。 把图画的内容写清楚。 单元活动： 小故事大道理 好书（寓言）推荐——《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》 5、守株待兔 第一课时 一、复习导入，理解课题 1. 同学们，回忆我们学过寓言故事有什么特点？根据图片猜出故事名称。 2．古人写的寓言故事叫做文言文寓言，守株待兔这个故事咱们在寒假已经简单学习过，今天我们再次走进这个故事。 （1）生书空和老师一起板书课题。回忆“株”“待”的写法。 （2）提问株什么意思？守株待兔什么意思？ （3）读了课题，你想知道什么？ 二、再读课文，复习相关生字 1.打开课本，结合注音，借助课后生字表，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。 2.请学生读课文。师随机正音。 预设点： （1）折颈而死：“折”，做一做折的动作，提手旁。“颈”，应读三声。 （2）“冀”字正音。“冀”与“翼”对比识字。出示：羽翼、希冀。 （3）身为宋国笑。出示：[ wéi ]1.做