第4课时《利率》教案设计.docxVIP

第4课时利率 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课的内容属于百分数的一种具体应用，在教学设计上有以下特色。 ?情境导入，激发学生的学习兴趣。 上课伊始，为学生创设情境，使学生自然地融入到有关储蓄知识的讨论中，使学生在初 步了解储蓄好处的同时，产生积极的学习兴趣。 ?从已有经验出发，完善知识结构。 教学中，尊重学生的认知水平及已有经验，引导学生讨论、探究、计算，逐步理解相关 知识的含义，不断完善自己的知识结构。 ?掌握并运用所学知识灵活解决问题。 教学中，先结合题意，分析题中的数量关系，掌握利率问题的解法，再灵活运用所学知 识解决生活中的实际问题，培养学生解决问题的能力。 课前准备 教具准备