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简析郑渊洁儿童文学创作特色 张　辉 (大连枫叶国际学校, 辽宁大连116116) 摘　要:郑渊洁儿童文学创作的特色, 具有看来“叛逆” , 实则真实 自然的写作风格。其作品所反映出本真、自然以及扶植儿童 的个性发展, 让孩子更加自由、快乐成长的思想 关键词:郑渊洁;儿童文学;创作特色 　　郑渊洁从1977 年开始文学创作。其笔下的皮皮鲁、鲁 西西、舒克、贝塔和罗克在中国拥有亿万读者, 熟悉他的人会 发现他是个具有独特风格的作家, 是个特立独行的人 这 正是“ 童话大王” 的魅力所在。而所有的现象皆源于一个本 质, 这就是郑渊洁作品独特的创作思想和风格 一、打破拘束, 不畏世俗, 追求善良与本真的新型儿童文 学写作 郑渊洁的早期作品如《皮皮鲁 》、《鲁西西 》、《舒克与 贝塔历险记》、《大灰狼罗克》以及十二生肖童话丛书, 带着同 时代儿童作家的共有风格, 即善良, 天真, 纯情。作品中充 满童趣的语言闪烁着深邃的思想光辉, 通过小主人公的嘴天 真无痕地流淌出来:“ 如果好人怕警察, 这国家就出毛病了” , “ 未成年人的父母(监护人)必须和子女平等, 父母不得利用 年龄和辈分优势不公平地对待子女 对于违反本条者, 罚 绕地球跑步一圈” ,“ 教师不得将学生分为优生和差生;不得 干涉男女生之间的交往;小学五年级以下不考试;任何学校 不得给未成年学生留课外作业, 对于违反以上四条者, 罚重 新上学一遍” ,“ 凡是在国际上当爷爷总统的, 在国内准是孙 子总统。凡是在国内当爷爷总统的, 在国际上准是孙子总 统” 从主人公的活动和思想我们可以看出, 他早期的作品就 已经从本质上异于普通作家。他经常在作品中借主人公之 口说出讨厌学校, 讨厌呆板填鸭教育之类的话, 这些话由于 其真实而魅力四射。如“ 100 分把童年变成100 岁” ;“ 差生 是差老师和差家长联手缔造的” ;“严禁学校将学生分为优生 和差生” ;“ 判断一个国家有没有前途, 就看这个国家的孩子 是不是真心喜欢上学” ;“ 合格的教师和父母的标志:发现孩 子的优点, 告诉他什么地方行;不合格的教师和父母的标志: 发现孩子的缺点, 告诉他什么地方不行” ;“ 每个孩子都是一 片大海, 束缚大海是不明智的;没有不合格的学生, 只有不 合格的老师” ;“ 好孩子的标准绝不是听话, 而是敢于说不;我 们经常听到形容一个民族是“ 勤劳” 、“ 善良” 、“ 敢于反抗” 、 “ 勇敢” 的民族, 请问对方辩友听到过形容一个民族是“ 听话 的民族” 吗? 等等。无论是其作品内容, 还是其特性化的语 言, 无一不透露出其打破拘束, 不畏世俗, 追求善良与本真 的新型儿童文学写作风格 二、对所谓“ 差生”正名, 实质上是对儿童天性的呼唤 在他同时代的中国儿童文学作家中,