2018冀教版生物八年级下册6.3.1《生命的起源》word教案2.pdfVIP

《生命的起源》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）描绘生命起源的主要过程。 （2 ）举例说出生命起源的实验证据。 2. 过程与方法 （1）通过解释米勒实验的设计原理及结果，培养学生进行分析和推理的能力。 （2 ）通过指导学生归纳生命起源的进化顺序，培养学生分析综合的思维能力。 3. 情感态度和价值观 （1）通过了解生命起源化学进化的过程，渗透生命物质变化发展的量变和质变的辩 证统一观点。 （2 ）通过了解我国探索生命起源所取得的成就，进行爱国主义教育。 【教学重点】 1. 生命起源的化学进化过程。 【教学难点】 解释米勒实验和描述生命起源的化学进化过程。 【教学方法】 分析法、讨论法、讲解法 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、激趣导入 当我们仰望星空的时候， 你有没有想过， 遥远的宇宙空间有类似我们人类的生命吗？地 球上最早的生命是从哪里来的？今天，我们就一起探究一下《生命的起源》