《剃头大师》课堂实录精彩片段.docxVIP

◆理解“我” 小沙剃 的 程，体会童年的自由、天真和快 。（教学重点） ：小沙 什么要 “我” 他剃 ？ 生 1：小沙天生胆小，他怕剃 。 生 2：小沙吃尽了理 店里老剃 傅的苦 ，他不想再去理 店里受折磨了。 ：所以小沙就想到了 “我” 来 他理 。 可是“我” 不会理 呀。 在小沙的央求下， “我”答 了 他理 ， 出了剃 傅的架 。那么“我”是怎 小沙理 的呢？ 同学 默 第 7～ 17 自然段，画出相关 句。 ( 教 巡 指 ，学生 画句子 ) 生 1：“我” 得自己有剃 的天分，先把姑父的睡衣 小沙 上，再 出剃 傅的架 ， 两剪刀，就剪下一堆 。 生 2：“我” 得自己像个剃 大 ， 儿一剪刀，那儿一剪刀， 落，睡衣上落 了黑 。 生 3：“我” 短不 ，开始修剪，可惜越修越糟，整个 上 得坑坑洼洼。 ：是呀，“我” 本来不会理 ， 可表弟央求 “我” 替他理 ， 果却成了 。 那“我” 表弟理 ，表弟的 度有什么 化呢？ 生：表弟先央求“我” 他理 ，当他看到剪刀 ，又有些慌；但当他看到剪掉的 后，又高 了起来； “我” 剪得 短不 ，表弟 耳 在， 就无所 了；最后他照了 子却大叫起来。 ：从 次剃 的 程中你 体会到了什么？ 生 1：体会到了童年的快 。 生 2：体会到了孩子 的自由和天真