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六年级的建议书 在日常生活和工作中，接触并使用建议书的人越来越多，在写作上，建议书有一定的书写规范。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是作者为大家收集的六年级的建议书3篇，欢迎大家分享。 六年级的建议书篇1 尊敬的校长： 您好！ 当您漫步校园时，那地上星星斑斑的纸片是否激起过您作为一校之长的责任心？如果要追溯着一现象的起源，学生不揣冒昧愿为老师叙述一番。 几年前，学校是何等干净，置身其间，仿佛踏在小径上，看着公园的湖光山色。绿树衬托着红砖，小草使学校显得高大，每个值日生的辛勤劳动似乎都预示着这种美妙将持续很久。但我也曾发现过草坪上出现的瑕疵——小纸片，可我本着“金无足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而过。却不料如今的校园垃圾的雏形竟是过去不起眼的小纸片。 虽然现在值日生每天都在作值日，打扫校园，可他们毕竟是学生呀，不能时时刻刻美化校园，再加上乱丢垃圾的学生时不时地出现，学校人力资源怎么跟得上？所以，要治本，每个学生乱仍垃圾是因为他们环保意识不够强，过于懒惰，学校要从根本上改变学生对乱扔垃圾的看法。 可以宣传绿色校园的’美好，呼吁学生保护校园环境，多设几个垃圾桶。 我的建议你能接受么？ 六年级的建议书篇2 尊敬的校长： 我是本校六（5）班的一名学生。据统计，如果世界上一共有5份水资源，而