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第第页中国东北地区农业的可持续发展教学设计课标要求以某区域为例分析还区域农业生产条件布局特点和问题了解农业可持学发展的方法和途径教学课题中国东北地区农业的可持续发展教材分析本节内容是本章教学的一个重点要求学生结合实例分析东北地区农业发展的自然条件和社会经济条件也是难点与现实生活联系密切高考中也经常涉及本节知识比较抽象需要学生较强的空间思维能力这就要求在教学中精心设计教学环节通过适时适量的使用多媒体教学以及教学模型的演示尽量使抽象的内容具体表现出来形象的直观的内容更能让学生接受且以学生为主体以生活
第
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中国东北地区农业的可持续发展 教学设计
课标要求
以某区域为例 ,分析还区域农业生产条件、布局特点和问题 , 了解农业可持学 发展的方法和途径。
教学课题
中国东北地区农业的可持续发展
教材分析
本节内容是本章教学的一个重点( 要求学生结合实例,分析东北地区农业发 展的自然条件和社会经济条件 ),也是难点,与现实生活联系密切,高考中也经 常涉及。
本节知识比较抽象,需要学生较强的空间思维能力。这就要求在教学中 精心设计教学环节, 通过适时适量的使用多媒体教学, 以及教学模型的演示, 尽量使抽象的内容具体表现出来,形象的、直观的内容更能让学生接受;且 以学生为主体
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